La Leçon de Jeudi 10 Avril 2014 + devoir pour mardi

MÉTHODOLOGIE DE L’ESSAI ARGUMENTE

1.             Lire le sujet avec attention.
Il existe plusieurs types de sujets dont 2 principaux:

a. Sujet à caractère polémique.

b. Sujet présenté sous la forme d’un problème à résoudre.

Vous serez évalué (e) sur votre capacité à prendre position sur un sujet relatif au thème.

2. Faire le plan en 3 étapes :
a. Introduction.
b. Développement. /Il faudra donner une articulation à vos différentes parties (cause/conséquence, opinion pour, opinion contre, nuances…)/
c. Conclusion.

Le plan doit correspondre aux idées essentielles que vous allez argumenter dans le développement.
Il doit être concis et simple.
Il est recommandé de nominaliser vos phrases.
Les idées secondaires vont vous permettre de soutenir votre argumentation.

COMMENT FAIRE UNE INTRODUCTION ?

Elle est un tout indissociable et ne doit donc pas comporter plusieurs paragraphes.
Elle ne doit pas être trop longue ou trop courte.
Elle ne doit pas comporter d'arguments personnels.

Elle est composée de 3 parties.
1. Le sujet amené : vous reprenez le sujet avec vos propres mots. Vous commencez par une idée générale qui introduit le thème.
2. Le sujet posé : en 2 ou 3 lignes, vous reformulez le sujet et vous essayez de dégager de ce sujet une problématique, c’est-à-dire, la question essentielle qui est sous-entendue dans le sujet posé.
3. Le sujet divisé : vous exposez brièvement votre plan. Cette partie a pour objectif de guider le lecteur dans votre développement. Vous devez donc dire quelle sera la position que vous défendrez.

COMMENT FAIRE UN DÉVELOPPEMENT ?

• Chaque partie de votre développement correspond à une idée essentielle, donc
• Chaque partie de votre développement doit être clairement détachée du reste de votre travail. Il est donc nécessaire de sauter une ligne entre chaque partie.
• Vos différentes parties doivent être équilibrées et avoir à peu près la même longueur ;
• Les règles de rédaction de chacune des parties doivent être les mêmes.
• Choisissez des idées essentielles suffisamment éloignées les unes des autres afin d’éviter les répétitions d’arguments.
La rédaction d’une partie répond généralement aux règles suivantes. Ce sont des règles à respecter de manière identique pour chacune de vos parties.
• Énonciation de votre idée essentielle : vous devez exposer dès la 1ère phrase votre 1ère idée essentielle sous la forme d’une affirmation qui vous est propre.
• Argumentation (votre 1ère idée secondaire) : votre idée essentielle peut être divisée en plusieurs idées secondaires. Ces idées secondaires traitées l’une après l’autre vont vous permettre d’argumenter et d’aborder en détail les différents éléments de votre idée essentielle.
• Illustration, exemple : il est important d’illustrer votre 1ère idée secondaire avec un exemple que vous trouverez dans votre vie personnelle, dans vos lectures, dans le récit d'un ami, une histoire de notoriété publique, l'Histoire....

COMMENT FAIRE UNE CONCLUSION :

La conclusion constitue la dernière étape de votre travail. Elle comporte généralement 2 parties.
1. Une synthèse de l’ensemble de votre développement.
Vous reprenez ici en essayant de les reformuler brièvement les éléments qui vous semblent les plus marquants de votre travail. C’est à vous d’en tirer une morale, d’y apporter une nuance et d’en faire part au lecteur.
Cette partie ne doit pas dépasser 3 à 4 lignes.
2. Une ouverture en relation avec le contenu de votre sujet. Il s’agira d’évoquer une idée en relation avec le thème traité et qui pourrait faire l’objet d’un autre essai :2 à 3  lignes maximum.

FORMAT

(Introduction)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2
(Développement)
Paragraphe 1 : ____________________________________________________
_________________________________________________________________
__________ et ___________________________________________ En effet,
___________________________________________________________
___________________________________________________________________
_____________________ c’est pourquoi, ___________________________
_________________________________________________________________
Par exemple, ________________________________________________
____________________________________________________________________
___________________________________________________________________
____________________________________________________________
(Paragraphe 2) _____________________________________________________
____________________________________________________________________
_______________ Il est donc nécessaire ___________________________________
_____________________________________________________________________
Car _________________________________________________________
_____________________________________________________________________
En revanche _______________________________________________________
____________________________________________________________________
(Conclusion)
___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
___________________________________

Les connecteurs logiques sont des mots ou des locutions qui établissent un rapport de sens (d’opposition, de cause, de conséquence…) entre deux propositions ou entre les énoncés d’un texte. Ils jouent un rôle très important dans l’organisation du texte.

En français, on peut classer les connecteurs selon le type de relation qu’ils marquent : addition, alternative, but, cause, comparaison, concession, conclusion, condition, supposition, conséquence, classification, énumération, explication, illustration, justification, liaison, opposition, restriction, temps.

Relation	Connecteurs logiques
Addition	Et De plus	Puis En outre	Non seulement... mais encore
Alternative	Ou Soit… soit Soit… ou	Tantôt… tantôt Ou… ou Ou bien	Seulement… mais encore L’un… l’autre D’un côté… de l’autre
But	Afin que Pour que	De peur que En vue de	De façon à ce que
Cause	Car En effet Effectivement Comme Par Parce que	Puisque Attendu que Vu que Etant donné que Grâce à Par suite de	Eu égard à En raison de Du fait que Dans la mesure où Sous prétexte que
Comparaison	Comme De même que Ainsi que Autant que Aussi… que	Si… que De la même façon que Semblablement Pareillement Plus que	Moins que Non moins que Selon que Suivant que Comme si
Concession	Malgré En dépit de Quoique Bien que Alors que	Quelque soit Même si Ce n’est pas que Certes Bien sûr	Évidemment Il est vrai que Toutefois
Conclusion	En conclusion Pour conclure En guise de conclusion En somme Bref	Ainsi Donc En résumé En un mot Par conséquent	Finalement Enfin En définitive
Condition, supposition	Si Au cas où A condition que Pourvu que A moins que	En admettant que Pour peu que A supposer que En supposant que Dans l’hypothèse où	Dans le cas où Probablement Sans doute Apparemment
Conséquence	Donc Aussi Partant Alors Ainsi Par conséquent	si bien que D’où En conséquence Conséquemment Par suite C’est pourquoi	De sorte que En sorte que De façon que De manière que Si bien que Tant et si bien que
Classification, énumération	D’abord Tout d’abord En premier lieu Premièrement	En deuxième lieu Deuxièmement Après Ensuite De plus Quant à	En troisième lieu Puis En dernier lieu Pour conclure Enfin
Explication	Savoir A' savoir	C’est-à-dire Soit
Illustration	Par exemple Comme Ainsi	C’est ainsi que C’est le cas de Notamment	Entre autre En particulier
Justification	Car C’est-à-dire En effet Parce que	Puisque En sorte que Ainsi C’est ainsi que	Non seulement… mais encore Du fait de
Liaison	Alors Ainsi Aussi D’ailleurs	En fait En effet De surcroît De même	Également Puis Ensuite
Opposition	Mais Cependant Or En revanche Alors que	Pourtant Par contre Tandis que Néanmoins Au contraire	Pour sa part D’un autre côté En dépit de Malgré Au lieu de
Restriction	Cependant Toutefois Néanmoins Pourtant Mis à part	Ne… que En dehors de Hormis A défaut de Excepté	Sauf Uniquement Simplement
Temps	Quand Lorsque Comme Avant que	Après que Alors que Dès lors que Tandis que	Depuis que En même temps que Pendant que Au moment où

DEVOIR pour mardi : finir l'essai argumenté commencé en groupe le jeudi dernier (sujets:voyage, le mensonge, l'argent faut-il le bonheur, etc.)